Heft 3 (32. Jahrgang)

September 2021

Inhalt (S. 2)
Editorial (S. 2)

Bestandsaufnahme in der neuen Unübersichtlichkeit:
Staat auf dem Rückzug – Freiheit für das Geistesleben? (Albert Schmelzer) (S. 3)

Neue Wege in der Selbstverwaltung der Waldorfschulen (Wolfgang Rau) (S. 10)

Zwischen Reproduktion der Verhältnisse und kultureller Eigengesetzlichkeit: das doppelte Gesicht des Geisteslebens (André Bleicher) (S. 18)

Cusanus Hochschule: Schiffbruch Selbstverwaltung? (Fabian Warislohner) (S. 26)

Hochschulen: Selbstorganisation durch Studierende:
Fragend leben. Authentisch lernen. Selbst gestalten (Fedelma Wibelitz, Gina Witzig, Elisabeth Rybak) (S. 31)

Mehr Selbstbestimmung durch Service Learning (Frauke Godat, Isabell Osann) (S. 33)

Mitgestaltung an der Uni Witten-Herdecke (Jannik Hovind) (S. 39)

50 Jahre Forum 3: „arbeitend lernen und lernend arbeiten“ (Ingrid Lotze, Ulrich Morgenthaler) (S. 40)

Rückzug des Staates aus dem Gesundheitswesen? (Stefan Padberg) (S. 46)

Kolloquium Transformation: Die Dialektik von individueller und sozialer Entwicklung (S. 51)
Jahrestreffen 2021 der Initiative Netzwerk Dreigliederung (S. 52)